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[MATH2011]非常驚喜的一門課
QIAN Tiezheng課程時間：2017年Spring
授課教授：QIAN, Tiezheng
我覺得教授 非常講原則
這門課的Grade：Grade神，A range不難
首先，這門課比1014簡單很多……
教授非常講原則，有點像高中老師……最重要的一個原則是：不許上課玩手機！！但其實上課是可以玩電腦的，所以我這學期也沒有怎麼認真聽課……
跟何漢明堂的對比：
首先，何漢明教的東西多很多，錢教授教得都很淺
其次，何漢明的考試難很多，錢教授的考試考很淺
但是我覺得倆人的共同點就是，講得都算是清楚的（錢教授和何漢明的板書都很好看很舒服！！）
所以……這門課，刷龜的話可以考慮Spring sem，學東西的話可以去何漢明的課sit堂
最後推薦一個website: www.classviva.org
裡面有1013/1014/2011的電子課本，在上面刷刷題就可以了，走堂沒難度
最後說說考試，本來以為final要跪了，結果步驟分非常多，所以如果不會做的同學寫一下步驟是可以撈回不少分數的！！
最後的最後，cwiki的自動保存功能能不能cancel掉啊……
[MATH2011]神奇的教授和神奇的TA
QIAN Tiezheng課程時間：2017年S季
授課教授：QIAN Tiezheng
我覺得教授 有點神奇
這門課的Grade：一般
2016的F沒有enroll進Dr. HO的堂，於是spring的時候pre-enroll進了Prof QIAN的堂。於是遇到了一堆RMBI和QFIN的同學們（手動微笑）。
Prof QIAN是個典型大陸老教授的樣子，穿襯衫的大叔，英語的口音還可以。所有的notes都是手寫notes，裡面沒有那種例題、解答的格式，而是直接寫在一起，好處是每個notes最後都有對應題的圖片，方便直觀理解。
Prof對課堂紀律要求很高，不許玩手機（初期手機出現在桌子上都不行），不許大聲說話。其實第二點蠻好的，這樣避免了諸如這學期ELEC2400那樣有人在後面抱團大聲吵鬧打遊戲的情況（這個情況也比較極端，聽說有時候2400的老師都要停下整頓紀律）。整體課堂環境還是相當好的。有時Prof會提問一些並不太難的問題，多數情況都是“此處冷場”，直到有人說出了答案。。。
然後說一下我的TA，CAO Guiyu。第一節tuto，在course schedule and quota裡面，tuto教室顯示在2504。然而時間到了，無人出現，後來在5564發現CAO在給大家上tuto。事實證明是因為課堂quota增加之後tuto換教室了但是TA還不知道…
以上只是一個小插曲。總體來說TA教得很賣力很認真，但是準備的notes實在是不敢恭維。他後來說上一屆做這個課TA的phd們馬上畢業了，他們是第一次帶tuto。
到了期中考試，班上只剩下2個人了。由此我和TA討論了一道題，一直到辦公室；討論完他說：“以後你不用來上tuto了，notes我發給你，如果另一個人也不來這節課我就不用去了。人那麼少講的一點都沒勁。”於是那之後我就沒去上過tuto。。。
說一點不太愉快的事情：
說一下這個學期的syllabus：10%的webwork，30%的midterm，60%的final。如果你沒考midterm，你的midterm的30%將被歸入final，也即final占90%。但是請注意：如果你參加了midterm，那麼你midterm的分數必須算上。舉個例子，如果你midterm考了92，final考了100，你的總成績會比不過一個midterm沒考，final考了98的人。
然後，midterm我們T堂平均分53.5，final平均分61.47. TA在我們check paper的時候說final平均分其實只比midterm高了不超過4分，但是我沒見過數據…
當有人問Prof如果final比midterm高，能否將midterm的分作廢，然後算midterm沒參加final占90%的時候，Prof義正言辭拒絕了，並說“Here is the rule, and that is, once a rule is announce and accepted, then it is to be followed. ”這句話也沒什麼問題，然後Prof跟上了一句“You better ask yourself what is really in your mind.”
check paper的時候問TA關於龜的threshold，TA表示我第一次帶，所以一問三不知。。。
其實總體來說這個課除了最後這個不太愉快的syllabus都還可以，尤其Prof對班級紀律的要求（上課就別吵了）我覺得還是很好的。只是以往一個不太成文的情況都是final會比midterm難，沒想到這個課這學期反過來了。如果又遇到這樣的syllabus，那麼可以在公佈的時候問問Prof能不能保證final難度高於midterm？否則可能midterm多花了時間複習，final也考得比別人高，最後因為別人沒考midterm而總評比你高。
[MATH2011]一天速成
QIAN Tiezheng課程時間：2017年S季
授課教授：老铁
我覺得教授（挺想知道他长啥样2333）
這門課的Grade：感觉可能一般般吧
我覺得這門課
其实还是蛮鸡肋的一门课，大概就是记记公式，考试的时候apply一下就好，概念也不需要理解太深刻，基本也就是一元积分的拓展加点高中学过的向量，要是立体几何之前在学深入一点，就更不需要什么精力了。
和MATH2111不同，2011基本不怎么注重概念，考试也只考大题，用一下lecture notes里讲过的概念就行。
PS，这个prof的notes是手写的，虽然字写得很好，但看得真是好累啊。建议记下notes里的公式和概念，然后在到课本里去找。
workload整体不大，每周花点时间做下webwork，也就六道题左右，比2111不知高到哪里去了。考前花个一天过遍notes就直接考试就好。
龟感觉应该会不咋地，midterm mean 60，前几年据说97% A+，然鹅我的midterm似乎已经消除了拿A+的理论可能orz
一不小心就会扣分，而且通常都是一次四五分，很疼。
Pastpaper：2017S，https://drive.google.com/open?id=0B6l3AMJ7B6X1SW1XbENkUk9BSjg
（这个是今天TA邮件发给我们的答案，原题没给）
2014S的题也就这个样子，大家随便看看就好；final也差不多这个难度和题型。
以上。
---------------- 一点不愉快的插曲 ----------------
这个Prof似乎不怎么喜欢回邮件，我整个学期一共给他发过三次邮件，然后一次都没有回，满不理解的。 因为有一次是这个midterm和我另一门课的midterm在同一天（当时还没有出detail的时间安排），想发个邮件问问能不能换一个时间，这也没回。虽说prof没有回邮件这个义务吧，但是和其他教授相比这还是挺unfriendly的。
另外一件事是对于没参加midterm的，可以用final的分数来顶替。本来是挺正常的一个policy，因为科大大部分数学课都是final比较难。可是实际上大家基本都final考得比较好（其实也就多个几分吧），而且midterm的sd是24，final的sd是32，抱着“一分钱也是钱的想法“，我给TA写了邮件，另一个同学给Prof写了邮件，想放弃midterm，就把自己当成没考的；然而Prof以十分强硬的态度回了邮件：“Here is the rule, and that is, once a rule is announce and accepted, then it is to be followed. You better ask yourself what is really in your mind.”（这个一个片段）。但是实际上大家大概都知道数学课final一般都比midterm难很多，基于这原则，可能才会有对moving midterm weight to final的认可，毕竟在midterm p复习（预习）midterm的成本还是挺高的。如果midterm和final的难度差不多的话，就破坏了这一前提，相当于参加过midterm的人付出了更多的成本，多复习一科midterm也毕竟会让复习其他科目midterm时间的减少，反而是让那些没考midterm的人赚到了。
最后一点是这个Prof上课似乎是不让滑手机的。。。所以我就直接选择不去上课了。。。
结合来看，对Prof的直接印象其实挺差的，再加上网站和lecture notes也不咋地，另外两百多人的堂里还有一群QFIN和RMBI的，建议还是上Dr. HO的吧，如果能有选择的话，MATH2023和MATH2111也是很好的。
PPS. 这个sem TA的notes简直就是渣，感觉这个课从Prof到TA再到学生就不太想好好学。。。（其实我也没好好学，希望不要被Kill吧）
[MATH2011]多元微积分入门
QIAN Tiezheng课程时间：2009年春季
授课教授：Qian Tie Zhen
Grade：无法判断
特点：对于mainland来说极其轻松的课程。
虽然内容从整体上说十分抽象，不易理解，但课程本身对于知识点的理解和掌握要求不高。只要知道什么时候用什么公式，以及如何计算即可。一般mainland都可以不上课便轻松地拿到A＋
